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Über den Tastsinn kann das Kind seine Empfindungen in Worte fassen, sodass sein Spracherwerb und der Austausch mit den anderen erleichtert wird. Ein echter Moment des Miteinander und der Entdeckungen!
Diese Scheiben sind angenehm zu berühren und haben 5 verschiedene Oberflächenstrukturen und Farben. Man kann zum Beispiel, wenn man die Mini-Scheiben in der Hand hält und die großen auf den Boden legt, Zuordnungsspiele durchführen (mit oder ohne verbundenen Augen).
Vergleichen Sie Farben, Formen und Texturen. Fördern Sie die Beobachtungsgabe, das Gedächtnis und die Assoziationslogik. Hervorragende Support-Mittel zur Entwicklung der Sprache und der Feinmotorik.
Technische Eigenschaften
Klasse
Cycle 1
Produkt-Aufbau
5 Mini-Scheiben, 5 große Scheiben und 1 Augenbinde.
Produktmasse
Ø 27 cm - Dicke: 3 cm.
Hergestellt aus
KUNSTSTOFF und GUMMI.
Pflege
Handwäsche.
Farbauswahl
Diverse
Empfehlungen für den Einsatz
Verwendung in Innenräumen.
Andere
Der Unverzichtbare unter den sensorischen Motorik-Parcours! Die großen Scheiben auf dem Boden und die Mini-Scheiben in den Händen, zum Anfassen mit offenen oder geschlossenen Augen. Diese Aktivität entwickelt den Tastsinn mit der Entdeckung von glatten, rauen, stacheligen oder zellförmigen Oberflächen. Aber auch das Gleichgewicht, wenn man darauf läuft und man Sehsinn und taktile Wahrnehmung miteinander verbindet. Dieses Material ist ein Must-have für autistische Kinder, da es die verschiedenen Empfindungen miteinander vereint. Sie sind ab dem Laufalter bei allen Kindern und auch bei den Größeren beliebt, die den Parcours mit geschlossenen Augen abgehen können. Mélanie SCHNEERSON, Ergotherapeutin.
Weitere Informationen
Alle unsere Produkte sollten nur im Rahmen einer von einem Erwachsenen beaufsichtigten Aktivität verwendet werden.
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Die Logik der Assoziation verstehen
Die Sinne anregen
Entdecken von Materialien
Expertenmeinung
Ein Muss für sensorische Motorikparcours! Die großen Scheiben auf dem Boden und die Minischeiben in den Händen, mit offenen oder fest geschlossenen Augen berühren. Diese Aktivität fördert den Tastsinn durch die Entdeckung glatter, rauer, stacheliger oder gewellter Oberflächen. Aber auch das Gleichgewicht, wenn man darauf läuft und das Sehen mit der taktilen Wahrnehmung verbindet. Dieses Material ist ein Muss für Kinder mit Autismus, da es verschiedene Sinneseindrücke miteinander verbindet. Es wird von allen Kindern ab dem Laufalter und von älteren Kindern geschätzt, mit denen man die Parcours mit geschlossenen Augen absolvieren kann. Mélanie SCHNEERSON, Ergotherapeutin.
